L'shon nafshi = [Leshon nafshi] : how to read and write elementary Hebrew, programmed Jewish culture and Hebrew language skills / by Yitzchok Mordechai Rosenberg.
Yitzchok Mordechai Rosenberg
Book"יואב, תלמיד כיתה ב, קורא בשטף טקסטים המתאימים לבני גילו, אך הוא אינו מבין אותם. נועה, תלמידת כיתה ג, מבינה את הנקרא, אך קריאתה מקוטעת. ואילו ספיר, תלמידת כיתה ה שיכולתה המילולית מרשימה, כותבת בשגיאות רבות שאינן מאפשרות להבין את הכתוב. אילו תופעות הן בתחום ההתפתחות התקינה, ובאילו מקרים דפוסי הקריאה והכתיבה מרמזים על בעיה? כיצד אפשר לעזור לילדים להתגבר על הקשיים הללו? הספר איך קוראים את זה? מנסה לענות על השאלות האלה ובתוך כך מבהיר מונחים כמו דפוסים של קשיי קריאה ואיות, טעויות בזיהוי מילים, תפיסה עצמית ומוטיבציה פנימית וחיצונית, ומבחין בין מושגים שונים כמו אבחון לעומת הערכה וקשיי קריאה לעומת לקות קריאה. הספר עוסק במיוחד באיתור הלומדות והלומדים עם הצרכים המיוחדים ובדרכי התמודדות אפשריות, אך הרעיונות המוצגים בו מתאימים לכלל ילדי הכיתה. הידע התיאורטי והיישומי בתחום ההערכה וההתערבות המוצע בספר זה נועד לאפשר למורים, לסטודנטים ולהורים לפתח תובנות בקשר לצורכי הילדים המתקשים בקריאה ובאיות וללמוד כיצד לבחור עבורם את ההתערבות המתאימה ביותר." -- מן המעטפת האחורית.
Title |
איך קוראים את זה? : על הקשיים בקריאה ובאיות / רות רון עריכה: ד"ר חוה ניומן איורים: רונית בורלא. |
---|---|
Additional Titles |
How do you read it? : reading and spelling difficulties / Dr. Ruth Ron |
Edition |
מהדורה שנייה. |
Related place |
Ra'anana (Israel)-place of publication |
Contributors |
ניומן, חוה, 1960- (עורך) |
Publisher |
רעננה : למדא - ספרי האוניברסיטה הפתוחה |
Creation Date |
[תשפ"א 2021 |
Extent |
284 עמודים : איורים 24 ס"מ. |
Language |
Hebrew |
Copyright Date |
©תשפ"א 2021 |
National Library system number |
997010266305105171 |
Links |
תמונה קדמית (גרסה מוקטנת) תמונה אחורית תמונה קדמית |
תנאי השימוש:
Prohibition of Copying
It may be prohibited to copy and use of the item for purposes of reproduction, publication, distribution, public performance, broadcasting, dissemination via the internet or by any other means, and creating a derivative work of the item (for example, translation, modification or adaptation) in any form or by any means, including digital or analog media, without prior agreement of the copyright owner and/or the owner of the collection.
To check the use of an item, please complete the Inquiry for Copyright form.
Additional information: The item may be subject to copyright and/or terms of agreement.
If you believe that there is an error in the information above, or in case of any concern of copyright infringement in connection with this item, contact us using the Inquiry for Copyright form.
Have more information? Found a mistake?