After-school programs

بدأت أنشطة ما بعد المدرسة، المعروفة أيضًا باسم برامج ما بعد المدرسة أو رعاية ما بعد المدرسة، في أوائل القرن العشرين بوجه أساسي فقط للإشراف على الطلاب بعد جرس المدرسة الأخير. اليوم، تٌقدم برامج ما بعد المدرسة أكثر من ذلك بكثير. هنالك تركيز على مساعدة الطلاب في العمل المدرسي، ولكن يمكن أن يكون مفيدًا للطلاب بطرق أخرى. لن يحد برنامج ما بعد المدرسة، اليوم، من تركيزه على الأكاديميين، ولكن بإحساس شامل لمساعدة الطلاب. نشاط ما بعد المدرسة هو أي برنامج مُنظم يمكن الشاب أو المتعلم البالغ أن يشارك فيه تطوًعً خارج اليوم الدراسي التقليدي. تٌشغِل المدرسة الابتدائية أو الثانوية بعض البرامج، في حين تٌشغِل منظمات غير ربحية أو تجارية ممولة من الخارج البعض الآخر. يمكن أن تحدث برامج الشباب بعد المدرسة داخل مبنى المدرسة أو في أي مكان آخر في المجتمع، مثلًا في مركز مجتمعي أو كنيسة أو مكتبة أو حديقة. تعد أنشطة ما بعد المدرسة حجر الزاوية في الرعاية المنسقة، وهو أسلوب تربية يركز على اكتساب الأطفال خبرة القيادة والمهارات الاجتماعية من خلال المشاركة في الأنشطة المنظمة. يعتقد المؤيدون أن هؤلاء الأطفال يكونون أكثر نجاحًا في الحياة اللاحقة، في حين يعتبر الآخرون أن الكثير من الأنشطة تشير إلى الأبوة المفرطة. في حين أظهرت بعض الأبحاث أن برامج ما بعد المدرسة المنظمة يمكن أن تؤدي إلى درجات اختبار أفضل وإكمال واجبات منزلية ودرجات أعلى، فقد شكك المزيد من الأبحاث في فعالية برامج ما بعد المدرسة في تحسين نتائج الشباب مثل السلوك الخارجي والمدرسة الحضور. بالإضافة إلى ذلك، قطعت بعض الأنشطة أو البرامج خطوات كبيرة في سد فجوة التحصيل، أو الفجوة في الأداء الأكاديمي بين الطلاب البيض والطلاب الملونين وفقًا للاختبارات الموحدة. مع أن وجود أنشطة ما بعد المدرسة أمر عالمي نسبيًا، إلا أن البلدان المختلفة تنفذ أنشطة ما بعد المدرسة بطريقة مختلفة، مما يتسبب في اختلاف أنشطة ما بعد المدرسة على نطاق عالمي.